慧爱第二期SEL城市行走的序幕是从孩子的自我介绍环节拉开的。当给孩子们提供一个舞台，把话筒交给他们，请他们每个人进行自我介绍时，孩子们不仅仅获得自我展示的机会，更多地收获到了勇气和自信。当孩子们在表达“我喜欢......我讨厌......"时，他们的真实想法会自然流露出来，家长更能走近孩子，听到孩子们的心声。
你看过《复仇者联盟》系列的电影吗？如果没有看过，对于下面图片中的人物有略知一二吗？比如：美国队长、钢铁侠、雷神、绿巨人等。复仇者联盟就是一个由这些富有超能力的超级英雄组成的团队。SEL团队的小行者们大都认识这些人物，有的人物还是他们的偶像。超级英雄之所以能成为英雄，是因为他们拥有超能力，那我们有吗？王老师的启发式提问让孩子们陷入思考......
在王老师循循善诱地引导下，孩子们很快通过手中的笔用写和画的方式勾勒出了自己的超能力。当孩子们在表述他们的超能力时，有的侃侃而谈，流露出满满的自信；有的笑容灿烂，显示出内心的愉悦......
让我们来看看孩子们的超能力有多棒??我们每个人都有不同的力量，都有一种或多种超能力。引导孩子们寻找和探索到他们的超能力，对于一些经常“被比较”，经常被取笑，经常陷入自卑或自暴自弃的孩子来说，这是多大的鼓励！当孩子们寻找到他们的定位和价值感后，他们真的会展现出来超人的一面。对于家长来说，我们需要时常将目光聚焦在孩子的超能力上，肯定和鼓励孩子，这样，我们才能帮他们打败内在的“自卑”和“懦弱”这些小怪兽。
为了使这次的城市行走活动安全而快乐地达成，我们需要做哪些准备呢？当然少不了我们的“约定”和“分工”。王老师通过头脑风暴引导小行者们制定出“约定”和“分工”，孩子们郑重地签上自己的名字。在民主和尊重的氛围中，孩子们署名的那一刻，责任和守信的萌芽也在默默长大。
带着孩子们已经圈定的几个目的地，我们出发来到这个闻名的5A级景区，对于这个我们早已熟悉并且来过不下一次的地方，这次的城市行走会有什么不同呢？
来了解下江南贡院的渊源，来看下大照壁和提前了解的信息是不是相同？看下自己崇拜的李白、苏轼长什么样？古诗《乌衣巷》写作背景是怎样的？“旧时王谢堂前燕”中王导和谢安原来还有纪念馆！品一品传统秦淮风味小吃，转一转“状元转盘”看一下状元是不是我？哈哈??
“水里有很多小鱼游来游去，好好看看它们”。
“咦，老师，这是什么果子？”还好老师借助神器找到答案，这是“野草莓”。呼唤小伙伴们都来看一看。
“这口井我要好好观察下”。
我们的小记录员和摄影师在认真记录和拍摄。
每一个孩子都是天然的观察家，呵护好他们的好奇心，引导他们不断探索，这会成为他们成长路上的“助推剂”。
途经南京市盲人学校，让孩子用手感知下盲文，告诉孩子们盲人学习的方式，引导孩子尊重盲人，爱护盲道。教育源于生活，回归生活。
在“寻根百家”里，小家伙们兴奋地找自己的名字，有的孩子提出想买，老师带着孩子和商家砍价，最终成功地给购买的孩子每人节省了5元钱。
孩子们手里的零花钱（每人50元）第一笔消费产生。让人感动的是，有的孩子是买给自己的好朋友的，有的是买给妈妈的，还有买给妹妹的。当妈妈拿到孩子送给你的礼物时，你是什么感受呢？
参观完景点，孩子们提出要玩彩虹伞的游戏，对这个游戏念念不忘的原因是上次只挑战成功了第一关，他们的目标是三关挑战都能成功完成。尽管孩子们汲取失败经验，不断调整策略，但最终还是没有将三个球按照1、2、3的顺序依次落下。从游戏的最终目标来看，这何尝不是另一种成功呢？至少通过游戏，孩子们之间学会了不抱怨、不指责，学会了从错误中汲取经验，学会了队员之间要团队合作。这其实就是我们想让孩子拥有的可贵品质。
彩虹伞游戏结束了，我们拍了一张合影，看看这张张笑脸和兴奋的状态，我们知道，我们一直都在进步的路上！
每位孩子全天行程2万多步，虽然都很累，可是没有一个孩子掉队，也没有一个孩子抱怨辛苦。坚持不懈、团结互助应该是每个孩子在活动中收获到的。
在SEL城市行走的路上，我们会一直持续......
这不仅仅是一个课程，也是自我实现和蜕变的开始......
孩子们的自信、自律、独立性、同理心、情绪管理、责任心、人际交往、抗挫折能力、解决问题能力都会一步步在这个过程中培养起来！对这一点，我们深信不疑！
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